101. #The Effect of Verbal and Visual Techniques on Vocabulary Achievemnt of Iranian EFL Students
پدیدآورنده : #زهرا فا‌خر عجب شیر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (آذربایجان شرقی)
موضوع : #english language
102. The Effects of Lexically-Based Language Teaching on Writing Proficiency among Junior EFL University Students in Iran
پدیدآورنده : Ghodrat Momeni, Momeni، Ghodrat
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : Cohesion and Coherence, Grammatical Range and Accuracy, Lexical Resources, Task Response, Writing Proficiency
103. The Effects of Planned Focus on Form on Iranian EFL Learners' Oral Accuracy through Story Retelling
پدیدآورنده : /محمد حسن چهرآزاد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Focus on form,planned focus on form,explicit focus on form,recast,metalinguistic feedback
104. The Effects of Presentation-based vs. Text-based Grammar Teaching on Iranian Intermediate EFL Learners Performance in Grammar Tests: A Case of Relative Clauses
پدیدآورنده : /ایران‌فر، ساسان
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Text-based grammar teaching , Presentation based grammar teaching,تدریس گرامر مبتنی برمتن تدریس گرامر مبتنی بر ارائه
105. The Effects of Word mapping, Root Analysis, and Collocation Strategies on Iranian EFL Learners' Vocabulary Development
پدیدآورنده : Leila Sharifi Ghasandoz,Sharifi Ghasandoz,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Collocation , Root, Root analysis, Vocabulary, Vocabulary learning strategies(VLSs), Word map,لغت، روش های یادگیری لغات، نقشه معنایی، ریشه لغت، تجزیه و تحلیل لغت، همایندها
106. The Function of Instruction by Mind Mapping on Iranian Students’ Grammar Learning
پدیدآورنده : Nasim Dehghani,Dehghani,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Mind Mapping, Grammar, Learning Strategies.,فاقد چکیده فارسی
107. The Impact of Content Schematic Knowledge on EFL Learners' Accuracy and Complexity of Written Descriptive Tasks
پدیدآورنده : /آرزو سلطانی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : content schematic knowledge,accuracy,complexity,دانش شماتیک موضوعی,صحت,پیچیدگی
108. The Impact of Discourse-based Grammar Teaching on Reading and Writing in Iranian EFL Context
پدیدآورنده : /پناهی، مالک
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : EFL Learners, Grammar Teaching, Discourse-Based Grammar Teaching, Authentic Materials, Writing Skill, Reading Skill
109. #The Relationship between Teacher Personality Types and Teachining Styles in Iranian Adult TEFL Context
پدیدآورنده : #با‌یزیدی، مهین
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (آذربایجان شرقی)
موضوع :
110. <The> Relationship between Teaching Styles and Emotional Intelligences:<A> Case for Iranian EFL Language Institute Teachers
پدیدآورنده : /کاظم‌زاده‌مرند، نگار
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Teaching Styles,Emotional Intelligences,سبک تدریس,هوش هیجانی
111. The Use of Assessment for Learning rather than Assessment of Learning in Iranian context
پدیدآورنده : Fereshteh Nasirfam,,Nasirfam,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Assessment, Alternative assessment, Communicative competence, Linguistic competence, Task-based assessment, Traditional assessment,استفاده از تست ها با هدف یادگیری به جای استفاده از تست ها با هدف ارزیابی برای انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران
112. The influence of mobile-assisted language learning on vocabulary learning of EFL eighth grade students
پدیدآورنده : Amin Esmaeili,Esmaeili,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Elementary learners, Mobile assisted language learning, Shad application, Technology, Vocabulary learning,زبان آموزان مبتدی، آموزش زبان موبایل محور، برنامه شاد،فناوری، یادگیری واژگان
113. Théories de la lecture en didactique de la littérature : Finalités et enjeux de l’enseignement-apprentissage de la lecture en milieu universitaire hétéroglotte
پدیدآورنده : Zahra SHOKRI,SHOKRI,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Enseignement-apprentissage de la littérature, lecture littéraire, milieu universitaire hétéroglotte, sujet-lecteur, théories de la réception. ,آموزش و فراگیری ادبیات، خوانش ادبی، خواننده-فاعل، محیط دانشگاهی غیربومی، نظریه های دریافت.
114. Word Wizard" Strategy and its Effect on Vocabulary Development and on Using Cooperative Learning in Iranian Intermediate EFL context
پدیدآورنده : /مؤیدزاده، بابکک
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Cooperative Learning, Strategy, Vocabulary, Word Wizard,یادگیری مشارکتی، استراتژی، واژگان، جادوگر لغت
115. 4400 classified M.A .tests on tefl : Teaching , Linguistics,Testing
پدیدآورنده : Vahid R. Mirzaeian
کتابخانه: کتابخانه دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران (قم)
موضوع : زبان انگلیسی -- آزمونها و تمرینها,زبان انگلیسی -- راهنما‌ی آموزشی (عا‌لی)
رده :
PE
۱۱۲۸
/
م
۴
116. ابزارهای تدریس
پدیدآورنده : بارباراگراس دیویس,دیویس Davis. باربارا گراس , Barbara Gross
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع : تدریس دانشگاهی -- ایالات متحده -- دستنامه ها College teaching -- United States -- Handbooks, manuals, etc کلاسداری -- ایالات متحده -- دستنامه ها Classroom management -- United States -- Handbooks, manuals, etc برنامه ریزی درسی -- ایالات متحده -- دستنامه ها Curriculum planning -- United States -- Handbooks, manuals, etc
رده :
LB
2331
/
د
9
ر
2
117. ابزارهای تدریس: روش ها و رسا‌نه های جدید تدریس در دانشگا‌هها و مراکز آموزش عا‌لی
پدیدآورنده : دیویس، باربارا گراس، ۱۹۴۶- م
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه مفيد (قم)
موضوع :
رده :
LB
۲۳۳۱
/
د
۹
الف
۲ ۱۳۹۷
118. اثر استخدام طریقه تفرید التعلیم فی تحصیل ماده التربیه الاسلامیه لدی طلاب الصف الثانی المتوسط فی المدارس الحکومیه
پدیدآورنده : / الباحث علی عدنان علوان الکنانی,کنانی،
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : تقرید التعلیم,خطه کیلر,<التربیه= تربیه> الاسلامیه,<التحصیل= تحصیل>,<الثانی= ثانی> المتوسط
119. اثر اسلوب التدریس بالفریق باسلوبی التمرین الثالث و المتغییر فی تعلم مهارتی المناوله و التصویب بکره الید و الاحتفاظظ بها
پدیدآورنده : / الباحث یاسر طه یاسین التمیمی,تمیمی،
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : <الاسلوب = اسلوب>,<التدریس = تدریس> بالفریق,<التمرین = تمرین> الثابت و المتغیر,<التعلم = تعلم>,مهاراتی المناوله و التصویب بکره الید
120. اثر دراسه اسالیب التدریس الحدیثه فی تدریس ماده الفیزیاء فی المرحله المتوسطه و اقتراح الامثل منها لوزاره التربیه العراقیه
پدیدآورنده : / الباحث مخلد صبرری صحن الزبیدی,زبیدی،
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : اثر,دراسه,اسالیب التدریس الحدیثه,ماده الفیزیاء,<المرحله = مرحله> المتوسطه
